《读写算·小学高年级》自1985年创刊，国内刊号为42-1078/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。这本杂志以服务教育、提高学生的读写算能力为己任，致力于为广大小学生提供一个提高综合素质、培养学习兴趣、拓展知识视野的平台。
该杂志紧密结合我国小学高年级学生的学习实际，关注学生的年龄特点和心理需求，内容丰富、形式多样。杂志涵盖了语文、数学、英语等主要学科，既有基础知识的学习，也有思维训练和能力提升；既有课堂知识的拓展，也有生活中的实际应用。通过阅读这本杂志，学生可以全面提高自己的读、写、算能力，为今后的学习打下坚实基础。
《读写算·小学高年级》杂志注重培养学生的学习兴趣，激发学生的创新思维。杂志中设置了大量有趣的文章、故事、漫画、游戏等，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。同时，杂志还鼓励学生积极参与互动，通过投稿、解答问题等方式，锻炼自己的表达能力和思维能力。
1、要求观点鲜明、新颖，论据充分、有力，结论正确，具有原创性，反对抄袭和一稿多投。
2、注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明，列于当页脚注，用①②……标注。（注意：注释不是引文的参考文献，引文引用文献应放在文后参考文献中）
3、电子图片:采用JPG格式，分辨率不低于300像素/英寸，应经过剪切后充分显示关键部分。动态图像分别按其在文中出现的先后次序连续编码，文中则标记为“动态图x”。
4、作者姓名在文题下按顺序排列，作者单位及邮政编码脚注在同页左下方，并附第一作者简介(含最高学历、职务、职称、工作单位、联系电话及E-mail)。
5、摘要应直接给出研究目的，用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体，研究结果包括具体数值或趋势，被确定的关系，得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。
6、基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文，请在篇首页下方以“基金项目”标识，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开。
7、参考文献要求在文中对应处以上角标形式按引用顺序标出序号。作者超过3个时，只著录前3个，其后以“，”断开加“等”。
8、题名：简明确切地反映论文的特定内容，一般不超过30字，不得使用不常见的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称,尽可能不出现数学式和化学式。
9、正文应尽量减少层次，一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号（没有标题的内容用自然段形式起始），数字序号后不用加点，但要空1格。
10、本刊倡导严谨治学，欢迎选题独到、观点新颖、论证充分的研究成果,请勿一稿多投或一稿多种近似版本，以免给自己带来不必要的麻烦。
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