摘要:数学的发展与完善,主要是依靠思维来进行的,而思维的进行和完善,需要得到哲学思想的启迪与指导。因此,在数学教学中,既要体现思维过程的辩证性;又要展示思维中的哲理性与科学性;还要逐步形成思维活动的整体性。这样,数学思维训练,不仅仅是形式逻辑思维的训练,更重要的是逻辑辩证思维的训练,通过两者的有机结合与统一训练,才能真正使学生形成科学的思维方式,进而培养学生数学思维的完善性及和谐性。
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