摘要：教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中特别提出高等院校要整合优质教学资源,积极利用先进网络和信息技术,推进开放大学建设,探索开放的教学平台,为学生提供更为“方便、灵活、个性的信息化学习环境”。首届启航杯高等数学电子竞技大赛走“互联网+趣味教育”的路线,通过游戏式教学平台开展高等数学竞赛,目的在于激发学生对高数学习的兴趣,将学生从“苦学”的泥潭带入“乐学”的港湾,同时也让人们重新认识游戏对于教学的积极意义。该文对首届启航杯高等数学电子竞技大赛进行研究,分析游戏式教学平台在大学数学教学中的作用和创新应用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社