摘要：现阶段,在高中教学过程中设置音乐课程,有助于培养学生们的艺术素养。音乐作为表现艺术情感的方式之一,可以彰显人类情感中的最自然的一面,具有独特的魅力,在我们为生活中占有重要的地位和意义。在高中音乐课堂教学中渗透情感的体验,可以激发学生们的学习兴趣,提升高中生的音乐素养和审美。同时,可以进一步的存进学生心理健康的积极发展。基于此,文章中主要分析了情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透。

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