摘要：社区教育作为幼儿园重要的教育资源,近年来越来越受到国家和社会的关注。社区学前教育资源的利用对幼儿个体发展、学前教育事业的发展都具有重要意义。我国社区学前教育资源建设与利用呈现出政府推动、早教机构重视的倾向,但仍存在资源单一、利用有限等局限。开发利用社区学前教育资源需要政府、社区、幼儿园和家庭的多方努力和合作。

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