摘要：随着计算机技术的不断发展和普及,各行各业都实行了信息化管理,教育也不例外。一些学校教育部门和专业公司相继开发了排课软件,但由于各个学校的具体情况不同,这些软件的通用性较差。本文主要研究如何解决操作技能课程增加带来的各种资源(包括教师资源、实验室和培训室、时间等)的不合理、科学协调问题。本文旨在将人工智能技术引入教务管理中,使教务管理人员从繁杂的排课任务中解脱出来。提高教育管理效率促进职业学校教育管理信息化。

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