雕塑杂志 部级期刊

广州美术学院雕塑系

作者：杨小桦; 陈克 刊期：2004年第S1期

2004届毕业创作对广州美术学院雕塑系是一个特殊的考验、因为它是一个有50位同学的大班、更是雕塑系针对本科教育提出“基础教学全面保守、艺术创作全面开放”后的第一届毕业班。同时,这也是对广州美术学院未来扩大招生创作课教研的一次尝试。往届十几个人的毕业班,任课教师都希望在毕业创作上尽己所能,展示成果,教师竭尽全力帮学生出想法、出手...

广西美术学院雕塑系

作者：何镇海 刊期：2004年第S1期

论雕塑艺术创作多元化发展趋势——从英国雕塑现状看雕塑教学观念的转变

作者：杨文会 刊期：2004年第S1期

现代交通和信息工具的发展使世界各个地域之间的距离拉近了,多样化的民族和国家,不同地域的文化和生活方式,在同一个世界舞台上展现着各自的风采。因而,相互吸引、相互渗透,又重新组合和生成新的方式,不断形成新的格局。国际文化的交流,使陌生新奇的文化不断在人们熟悉的环境里出现,让人惊讶,习以为常的传统观念发生了动摇。封闭的文化体系无法...

湖北美术学院雕塑系

作者：张松涛; 田喜 刊期：2004年第S1期

基础与创造的互动——2004雕塑专业毕业创作展感言

作者：项金国 刊期：2004年第S1期

湖北美术学院雕塑系一年一届的雕塑专业毕业创作展在日以继夜的赶制下,与大家见面了。从整体上看,可以说作品题材广泛,手法多样、材料丰富。再细读每件作品,都渗透着同学们从各个不同角度的独立思考与探索,感受到作品迥异的个性,有对材料的思索,有对观念的表达,有对现实的观察,有对情感的释放。2004雕塑专业毕业创作展show出了同学们学习和创作...

2004届毕业创作的一点感想

作者：张松涛; 田喜 刊期：2004年第S1期

雕塑系2004届毕业班一共12人,这次毕业展共有30多件作品展出,作品呈现了各个学生独特的个性和面貌,是他们兴趣的表现、个性的张扬。他们五年专业训练的成果展示,蕴涵着学生时代的憧憬和异想天开的梦想,反映着他们眼中对这个物质世界的认识、评价和疑问,以及即将投身其中的复杂心情。雕塑专业毕业生的创作是美术学院所有专业里劳动量最大、耗时最...

清华大学美术学院雕塑系

作者：赵荫; 曾成钢; 李象群; 许正龙; 杜宏宇; 王洪亮 刊期：2004年第S1期

中央美术学院雕塑系

作者：陈科; 隋建国; 孙家钵; 孙伟 刊期：2004年第S1期

视觉的沟通——浅谈抽象因素与视觉经验的关系

作者：程继东 刊期：2004年第S1期

本文主要是就毕业创作期间的一点体会浅谈一下抽象因素与视觉经验的关系。这是一个关于表达和解读的问题,文章中我将侧重在“暗示”这种方式,来谈谈我对表达和解读的一点认识。一、我的毕业创作过程 1、动机与想法在没进毕业班之前,我对毕业创作充满了期待。脑子里也总是闪现出各种想法,有种呼之欲出的感觉。等我真正进入了创作期间,才发现我没...

中国美术学院雕塑系

作者：龙翔; 施慧 刊期：2004年第S1期

自然与心灵的共振

作者：郑端祥 刊期：2004年第S1期

所谓“图像”是创作主体的心灵在自然物的“象”与其大脑中勾画的形“像”之间臆造的联想。文艺复兴时期阿尔贝蒂的那个著名的比喻,标志着艺术家已经成功地将世界变成“图像”,同时此“图像”又再现了一个有别于真实的世界。这里的“再现”是创作主体在时间中将自然物的“象”与其大脑中勾画的形“像”相拟、相印证并把“像”投射在画板上的活动...

天津美术学院雕塑系

作者：于世宏; 陈钢; 李军; 谭勋; 刘金凯; 景育民; 张向玉; 房中明; 孙毅 刊期：2004年第S1期

艺术应该首先关注的是人,是生命,是存在的状态。在社会发展、巨变的今天,伴随着时代潮流的脚步我们进入了一个多元并存的时代。雕塑系在坚定、坚持写实教学体系的前提下,正在不断努力扩展雕塑的形态概念,使雕塑系的教学改革,结构调整更能适应并跟上时代与社会的发展,继续以平静心态,稳定、扎实、严谨的教学工作作风,担负起应有的责任。通过2004...

鲁迅美术学院雕塑系

作者：霍波洋; 鲍海宁 刊期：2004年第S1期

西安美术学院雕塑系

作者：陈云岗; 王志刚 刊期：2004年第S1期

西安美术学院雕塑系的教学传统、是以发扬陕西区位文化优势——即周秦汉唐文化传统为基础特色的。长期以来,形成了一套有别于其他院校的教学体系与教学传统,也产生了一批卓有成就的雕塑家,这是西安美院雕塑系应以坚持的长处所在。但是时代的资讯发达与信息传递的速度所形成的“无时差化”,使全球任何角落里的人,都不再因地域的阻隔而构成先后的...

四川美术学院雕塑系

作者：刘威 刊期：2004年第S1期

四川美院雕塑系的研究生教育要求:掌握本研究方向的广博而系统的理论知识,具有个人风格化的艺术表现力,富有创造性思维,能在户外城市公共环境及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作,并能从事本专业教学和研究工作。扩招以来,我系研究生生源不足的情况有所好转,2000年以来每年都有3—5名本科毕业生考入雕塑系攻读硕士学位。在中国...