首页 期刊 当代医学 基于“包含”原则的我国医学生感官学习风格类型分析 【正文】

基于“包含”原则的我国医学生感官学习风格类型分析

作者:鲁娟; 时扬; 杨宁 海军军医大学职业教育中心; 上海200433; 海军工程大学职业教育中心; 湖北武汉430032; 海军军医大学第三附属医院; 上海200433
中国   医学生   感官学习风格   vark   混合学习风格  

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