摘要：自我导向学习已经被教育学研究者们认为是最好的学习方式,尤其适合于开放教育学员的学习.开放教育面对的学员是成年人群体,其具有不受时空限制、随时随地学习的特性,学习的过程也更加适合自我导向学习理论的运用,这就进一步决定了开放教学的老师要迎合这一的需要,及时转变自身的角色,成为学员自我导向学习课程的主要研发者、学习环境的主要设计者、学习能力的主要促进者.

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