摘要：分布式领导是一个整体概念，它借助“联合作用”的力量实现并放大学校领导的基本功能。面对传统型领导体制、教育教学方式的溶解和复杂多变的学校环境，必须用新的思维集成学校分布式领导概念。在领导者、下属和环境之间交互作用中，对学校领导力实践资源进行整合。
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