摘要:当前的课程和课堂教学改革,对课标学习、教材研究、课程建设和课堂改革很重视。但作业尤其是假期作业,还没有逃出重复训练的怪圈,作业的繁重、低效,仍然严重影响着学生的学习兴趣和发展。2011年开始,北京实验学校在总结近几年假期作业改革的基础上,围绕学生核心素养的发展,
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