摘要：在当前的小学语文教学过程中，识字教学可以说是非常重要的一项内容，不仅能够促进教学成果的有效提升，而且能够从根本上提高小学生的认字识字能力，而在当前的小学语文识字教学中，体验式学习的应用已经成为当前需要加强研究的问题之一，本文对小学语文识字教学中体验式学习的实践运用进行详细的分析和研究。

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