摘要:基于工作过程导向的《软件测试》课程设计,其课程的结构设置、内容选取、教学方法、考核评价要基于软件测试员工作流程而重构,设置APP系统测试、B/S系统测试、C/S系统测试三个学习情境,使学生掌握软件测试的理论知识和技能,并在此过程中培养职业能力,提升职业素养。
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