摘要：21世纪以来高等教育掀起了改革的热潮,从教学内容、教学方式到人才培养目标、从教育教学到管理体制都在进行全面更新与变革。当前,高校教学模式也在积极寻求创新,以适应新时代对人才培养的要求。多元智能理论是美国心理学教授加德纳提出的一种关于智力的新理论。基于多元智能理论审视高校教育模式,可为高校教育改革提供新的视角与途径。根据多元智能理论的观点,高校教学模式不仅要基于时展对人才提出的新要求进行改革,还要突破传统教学存在的低阶培养目标、重理论轻实践的价值取向等问题,构建促进学生个性化和因材施教的新教学模式,这样才能全面提高人才培养质量。

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