摘要：为适应信息飞速膨胀的新环境, 高校图书馆推出以 “读者需求” 为导向的学科服务模式.服务手段也从传统模式向可视化方式转变.然而, 在众多可视化学科服务方式中, 比较重视教师科研需求, 忽视学生这一最大服务群体.基于此, 本文首先通过问卷调查了解学生学科服务需求, 分析现有学科服务模式存在的问题.然后, 在众多可视化学科服务方式中, 选择适合学生需求的合理模式.

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