摘要：文章从利益相关者视角出发,通过阐述中外合作办学情况,分析中外合作办学运行机制现状,并总结当前运行机制存在的制约因素,最后基于宏观管理、实践执行、社会参与三个利益相关主体的角度,提出相应的对策建议,以推动中外合作办学运行机制可持续发展.
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