摘要：文中总结了长沙民政职业技术学院自2007年借鉴印度国家信息技术学院（NIIT）的课程ISAS学习模式并通过移植到空间教学的创新实践，讨论了与空间教学（资源载体、互动平台）相结合、以针对课程内容的信息收集分析为主要能力目标、小组学习、教师指导、全班分享的学习方式（S-ISAL）基本要素的配置规律，并对其推广价值进行了分析。

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