摘要：城市设计作为城乡规划和建筑学等建筑类专业融合的领域,是建筑类专业本科教育的重要课程,也是联合设计的主要类型。开展城市设计联合教学既有利于拓展各专业的相关知识,也有利于提升本科教学质量。本文根据本科阶段城市设计教学组织阶段,总结了课程教学联合、实践活动联合和毕业设计联合等形式,分析和总结了城市设计联合教学的特点和不足,并提出改进建议,以期为各类联合教学活动提供借鉴与参考。

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