摘要：人才培养一直是一个大问题，有句话说得好“再穷不能穷教育”，从国家对教育事业的投资可见一斑。随着经济的迅速发展．多元的社会里，人类社会的生活方式、生产方式发生了前所未有的改变，人才培养方式也必须有所变化。那么，培育青少年一代健全人格，发挥中学语文教材的人格教育功能就有着重大而又深远的意义。本文就如何在语文教学中进行人格培养谈了几点看法，说明语文教材、教学活动以及教师的人格魅力尤为重要。

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