摘要：运用交互式白板在小学数学课堂教学中创设合理有效的情境，更能使教师通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、视频播放等手段为学生创造一个生动形象的场景，以激起学生的学习兴趣，让学生在这种宽松、愉悦的情境中直观、形象的进行合作学习，有利于提高课堂教学和学生学习的效果。
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