摘要：新课改环境下的小学语文教学对强化学生的语言交际能力提出了较高的要求，新的教育目标对教师和学生做出了双向的要求，不仅强化了教育的发展，更符合时代的特点。所以，小学语文教师要在日常教学过程中根据学生的实际特点，强化师生之间的平等交流，以提升学生的口语能力为教育重点，强化其实际交际能力。

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