摘要：家园合作的途径很多，其中家长会是最为常见的形式。以往的家长会局限于介绍班级计划、向家长提要求，家园关系是教师单向的影响家长，有时会成为“教育家长”会。因此，我们要改变观念，以“问题为本”，突破传统的家长会，从单向走向互动、从单一走向多元，采取互动性多元化的家长会。
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