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探究式教学在中学数学教学中的应用

作者:郭小花 新疆库车县第三中学 新疆库车842000
情境   创设   兴趣   提高  

摘要:探究式教学通过创设情境发挥学生主体作用,引导学生积极参与、发现,从而激发学生的兴趣、拓展学生的思维,使学生的数学素养得以全面提高。

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