长江工程职业技术学院学报杂志 省级期刊
Journal of Changjiang Institute of Technology
杂志简介：《长江工程职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为42-1745/TV，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：工程技术、教育理论与实践、思想·政治·道德、管理科学
杂志简介：《长江工程职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为42-1745/TV，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：工程技术、教育理论与实践、思想·政治·道德、管理科学
作者：王一鸣; 王浩璇 刊期：2019年第02期
预应力混凝土变截面连续箱梁是城市景观桥梁建设中较多采用的结构形式。某跨径布置为19m+30m+19m的变截面连续箱梁,两幅布置,中间镂空。上部采用无悬臂单箱七室箱梁,下部采用薄壁式桥台、花瓶墩、钻孔灌注桩基础。桥墩和箱梁外立面施作清水混凝土浇筑的装饰板。装饰板内布置钢筋网,和主梁结构伸出的预埋钢筋相连接。结构验算表明,主梁结构的正截...
作者：杜勇 刊期：2019年第02期
桥梁工程建设规模逐渐扩大,在我国交通运输中发挥了基础性的作用。由于设计与施工方面还存在着一定的弊端与不足,导致桥梁出现病害问题逐渐严重,制约着桥梁在交通运输中作用的发挥,甚至威胁到人们的生命财产安全。由于预应力简支梁在新建桥梁中占据了很大的比例,因此,其病害防治工程愈发凸显重要。对预应力简支梁病害进行了分析、分类,并提出相...
作者：徐成汉; 芦意平 刊期：2019年第02期
根据洞庭湖与长江汛期(5~10月)1981~2017年的日平均流量资料,计算了洞庭湖与长江消落期(5~6月)、主汛期(7~8月)和汛末期(9~10月)的汇流比,运用区间频率和累积频率统计分析其分布规律,并进行了相应的趋势分析。通过三峡工程蓄水运行前后汇流比的对比分析,认为洞庭湖流量在整个长江干流中所占比例有减小趋势,且在三峡工程蓄水运行后洞庭湖流量在长...
作者：陈文玲 刊期：2019年第02期
随着南方CASS和Arcgis的应用越来越广泛,它们之间的数据共享也变得越来越重要,然而要实现数据的共享,就要进行数据格式的转换,因此研究CASS到Arcgis的无损数据转换具有重要意义。利用Arcgis自身的软件功能,提出CASS数据格式向Arcgis数据格式转换的办法,并通过实例验证了转换方法与过程。
作者：高丽洁; 张红英 刊期：2019年第02期
中等和高等职业教育协调发展是现代职业教育体系的重要组成内容,推动中等和高等职业教育全面统筹及有效衔接是实现中等职业教育高移学历层次、提高专业能力的关键。从国内外中高职衔接模式出发,分析中高职课程衔接的关键性问题,提出以中职学校、高职院校、汽车服务企业三方为育人主体,统筹制定中、高职衔接一致性人才培养目标,构建"订单前置、能...
作者：邹林; 熊绪; 王美 刊期：2019年第02期
以长江工程职业技术学院为例通过选取高等职业院校内部质量诊断与改进的关键指标,对接人才培养工作状态数据平台中的诊改核心指标和案例分析指标等诊断数据,采取内部比较分析和外部比较分析两种方法,进行了数据诊断,提出了改进措施。
作者：班午东 刊期：2019年第02期
随着社会的高度信息化,现代信息技术中的"多媒体、数字化、网络化"因素正在影响传统教学,并将开创新的教学模式。针对顶岗实习管理中存在着滞后性、单一性、被动性等问题,采取与信息化教学技术有机结合,从组织管理、实习指导、校企沟通、心理咨询等方面对顶岗实习管理进行了重新设计,实践表明顶岗实习质量得到明显提升。
作者：黄伟林 刊期：2019年第02期
职业教育与地方经济发展相互制约又相互促进,职业教育如何更好地服务于地方经济的发展,构建合适的职业教育体系对于本身及服务地方经济都有举足轻重的意义。指出了职业教育服务地方经济的思路及措施,对实现职业教育和地方经济之间有效的互动,促使职业教育更接地气,为地方经济发展贡献一份力量,有着积极意义。
作者：查静 刊期：2019年第02期
课语整合式学习(CLIL)融合各种语言教学、认知心理学、学习理论,聚焦认知、语言交际、课目知识与文化视野,对国内外语言教学改革有着较大影响。总结了CLIL由来与优势,指出了课程主要构建模式以及教材和教学资源建设中遇到的问题。建议在高职英语教材中引入课目知识,以知识框架理论为指导,以学习矩阵为优化工具,创建自然语言学习语境,激发学生学...
作者：向军荣 刊期：2019年第02期
近些年来,少数高职院校存在一种现象:学生进了高职院校基本上都能毕业,不存在淘汰谁,学生觉得学不学习都无所谓;学生"混学",教师"混教",毕业时学校组织几次"清考""放水",让课程不合格学生轻轻松松地都能顺利毕业。这种"宽出"做法严重降低了高职院校人才培养质量,导致社会和用人企业对高职院校培养的毕业生认可度降低,高职毕业生服务社会经济社会...
作者：饶志平 刊期：2019年第02期
校企合作是现代职业教育的一个基本办学模式,是培养应用型、技术型人才的本质要求。就民办高职院校而言,因办学主体的特殊性,如何更好地开展校企合作,走具有民办高职特色的产教融合之路,成为近年来职业教育积极探索的方向。本文以惠州经济职业技术学院校企合作发展路径为例,提出校企合作从1.0到5.0的合作模式,探索现代职业院校校企深度融合机制...
作者：朱军明 刊期：2019年第02期
专业技能是双师教师职业能力的核心要素。分析双师教师专业技能培养存在的问题,探索教师、学校、企业、行业、政府协同联动,教师自学、企业实践、校本培训、政府培训、进修交流多种路径的"五方协同,五位一体"双师专业技能培养体系,具有重要意义。
作者：徐文祥; 王芮 刊期：2019年第02期
随着信息技术的迅速发展,计算机和网络技术在生活中的广泛应用,人们的工作、学习和生活方式也在不断变化,信息素养成为人们生存和发展的一项基本能力要素。基于Bandura自我效能理论、信息素养理论,以阜阳幼儿师范高等专科学校学生为研究对象,以环境因素问卷和计算机自我效能感问卷等为测量工具。分析影响学前教育专业学生计算机自我效能感的四种...
作者：余阳 刊期：2019年第02期
新形势下国家描绘出了我国农村改革的新蓝图。对职业教育与乡村振兴协调发展的关系进行了分析,阐述了乡村振兴发展战略下农村职业教育的使命,如不断完善高职院校招生办法,加强成人教育,为乡村培养优秀人才,全面贯彻精准扶贫。提出了促进农村职业教育发展的多种途径,以实现职业教育与乡村振兴协调发展。
作者：陈孝友 刊期：2019年第02期
简要论述了高职院校资助育人工作的主要做法,指出了高职院校资助育人工作存在的具体问题:资助对象识别手段的科学性有待进一步完善;对资助对象的后续教育力度普遍存在不足;高职院校资助育人工作制度不够科学完善。最后,为促进高职院校资助育人工作的长效发展,提出了对策与建议:提升资助对象识别手段的科学性;提升对资助对象的后续教育力度;科学...
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