摘要：钢琴这门学科具有较强的实践性,教师在教学过程中,需要在关注学生练琴习惯的同时,使学生的钢琴技巧得到培养和提升,同时还需要对演奏者的心理进行培养训练。本研究就对在大学钢琴教学过程中如何培养和训练学生的演奏心理进行探讨分析。
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