首页 期刊 成才 基于“自我经验”的护理教师专业发展思考——以襄阳职业技术学院医学院为例 【正文】

基于“自我经验”的护理教师专业发展思考——以襄阳职业技术学院医学院为例

作者:张燕 襄阳职业技术学院医学院
护理教师   教师专业发展   职业技术学院   医学院  

摘要:我校高职护理的教育目标是培养具有现代护理理念、良好职业道德和较高文化素养,掌握护理专业必备的理论知识,具备较强的护理操作技能的高端技能型专门人才。高质量的高职教育首先取决于高素质的教师,研究和推进高职护理教师的专业发展,建设一支高素质的'双师型'护理教师队伍,是提升我校护理教育质量的重要保证。护理教师可以分为专职教师和兼职教师两大类。

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