首页 期刊 成才 基于社会变迁的核心素养内涵阐释 【正文】

基于社会变迁的核心素养内涵阐释

作者:余静; 方红 湖北大学教育学院
素养   社会变迁   内涵   阐释   学生发展  

摘要:自学生发展核心素养框架体系公布以来,全国各级各类教育对核心素养如何落地进行了丰富而有益的探索。本期话题以核心素养内涵的历史发展领衔,从学校、校本教材、学科三个维度推介武汉市关于核心素养的探索与实践,以为业内学习和借鉴。

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