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基于语文学科核心素养的小学课程改革——以武汉市江汉区“LCC”新读写素养课程改革为例

作者:夏绮云 武汉市江汉区小学教研室
课程改革   语文学科   lcc   江汉区   素养  

摘要:我们正处在一个全球信息化的互联网时代,一个由“知识核心”逐渐走向“核心素养”的时代。语文教育,就是要培育自南、健康、全面、和谐发展的“真人”,“具有中国心的现代人”。江汉区正在推进的语文学科核心素养课程改革(以下称为“LCC”新读写素养课程改革),正是为了寻求语文教学的创新与突破。

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