首页 期刊 成才 幼儿园片区联动教研制度建设的实践思考——以武汉市青山区为例 【正文】

幼儿园片区联动教研制度建设的实践思考——以武汉市青山区为例

作者:胡秀玲 武汉市青山区教育科学研究中心教研室
联动   教学研究   武汉市青山区   优质资源共享   行政区范围  

摘要:"片区联动"教研是指在行政区范围内,将所有幼儿园划分为若干片区,运用一定的行政管理方式和有效的业务管理形式,督促片区内幼儿园之间就教研方面的工作展开合作;在立足于各幼儿园自己开展教育教学研究的基础上,充分挖掘不同幼儿园的潜力和资源,实现优质资源共享、优势互补,谋求共同发展。

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