摘要：当前我国教育部正在大力的推进现代学徒制的人才培养模式,在这种背景下,仅以我校的电子商务专业为例子,对电子商务专业的考核评价制度的改革,通过多方集体参与,并且引入企业的绩效考核模式,这种模式能够有效地激励和保障学校的人才培养质量,本文主要就该考核评价制度,做系列的阐述,进而为电商专业人才培养提供一定的依据。

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