首页 期刊 成才之路 研究《幼儿文学》故事教学培养幼师成才 【正文】

研究《幼儿文学》故事教学培养幼师成才

作者:李小颖 河南省汝南幼儿师范学校
幼师学生   故事教学   教学培养   成才   中等幼儿师范学校  

摘要:《幼儿文学》是中等幼儿师范学校语文学科的三门课程之一,它是文学,更是幼儿师范学校学生的一门专业课。《幼儿文学》是增强幼师学生幼儿文学素养基础教材,其任务是使学生认识幼儿文学在幼儿教育中的重要作用,学习幼儿文学的基础知识,阅读一定数量的中外优秀幼儿文学作品,进行幼儿文学创编训练,使学生具有适应幼儿教育需要的幼儿文学鉴赏能力和改编、创作能力,为将来开展幼儿园教育活动、从事幼儿教育工作、特别是语言教育活动打好基础。幼儿文学课一般都在三年级开设,这时的学生经过两年的语文学习,已经具备了相当的文学阅读、赏析、研究、编创能力,学习幼儿文学便会让他们有举重若轻的感觉。一般而言,人们对容易做而又必须做的事情就会做得更好些,幼儿文学的学习对三年级的幼师生而言就是这样,只要他们努力去做,就一定能成才。下面,针对教学实际,我谈谈幼儿文学中的故事教学。

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