摘要：自全面开展素质教育以来,高校体育课程摒弃了传统的体育教学模式,充分开发与利用大自然中的天然教育资源,让高校学生在进行体育锻炼的时候能够得到全身心的提高。从定向运动的概念、特征及现状来分析普通高校开展体育定向运动的价值和可行性,得出定向运动融入高校能够丰富体育教学内容这一结论,为如何利用这一资源提高学生综合素质方面提出了相应的对策。

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