摘要：<正>自中国有现代意义的学校开始教授数学至今,数学教科书已经走过一百多年的历程。在这一百多年中,民国期间是我国数学教科书发展的重要时期,彼时开始实施教科书的中国化,即从教科书的翻译、编译发展到自编。根据学制改革,此时期中学数学教科书的发展大体可以划分为三个阶段。民国初期(1912~1922年),我国自编中学数学教科书渐多,最流行的有商务印书馆的"共和国教科书"、"民国新教科书";中华书局的"新制

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