杂志简介:《北京舞蹈学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为11-5139/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:舞蹈史、舞蹈文化、舞蹈创作、舞蹈教育、舞蹈音乐、舞界动态
作者:吕艺生 刊期:2013年第04期
本文围绕我国当代舞蹈创作中的热点与焦点问题——后现代,首先在历史的纵向梳理和横向对比中,寻找造成这一问题的客观根源,继而以"舞动无界"项目中这一问题的直接体现为引发,对"后现代之后中国是何角色"、"后现代之后将如何"进行了层进式的思考和阐述,强调后现代问题的出现是中国当代舞蹈发展的历史必然,如何在这个问题上进行合乎历史与时...
作者:许锐 刊期:2013年第04期
由于缺乏对西方社会文化根源的认知,我们对西方现代舞蹈所建立起来的认知还是比较笼统和片面。我们在大量运用现代舞编舞技法创作中国舞的同时,却未关注和理解到西方后现代艺术观念的出现与传播,这也成为"跨艺·舞动无界"项目中呈现出的最大的文化时差。在中国近现代历史进程中,文化上对外的效仿和对内的坚持和纠结演变成一种混合的文化时态,舞...
作者:于平 刊期:2013年第04期
笔者亲身参与体验了四届中央芭蕾舞团的"创意工作坊",充分肯定了该团的这一工作方式。在文中,笔者分别将四届工作坊内容表述为"年轻的天空"(2010),"自由的放飞"(2011),"家园的穿越"(2012),"执著的盘桓"(2013)四题,并将这四年工作坊的创作历程总结为"从精神的闯荡转向精神的蓄势,从青春的绽放转向青春的凝思,从创意的涌动转向...
作者:黄建新 刊期:2013年第04期
西方文艺复兴时期,人文主义思潮开始渗透至各个艺术领域。这一思潮主张追求人类心灵的解放,提出了围绕人自身存在的价值展开思考。本文从人文主义的角度介入,以"黄河派"舞蹈的主要代表人物王秀芳的舞蹈作品为实例研究,通过对舞蹈文本题材、内容、调度形式三个方面的具体分析,探讨作品创作背后丰富的生活体验和努力追求自然、平实的艺术态度,为...
作者:赵艳 刊期:2013年第04期
"自我表达"是舞蹈创作的强大动力,若是不具备这份自我表达的冲动和热情,将难以创作出真正鲜活的舞蹈作品。本文在阐述"自我表达"重要性的基础上,分析"舞蹈可以表达什么以及如何表达"等问题,提出"人的确证"和"思维实践"的哲学观点。舞蹈是一种单凭文字不足以解释,却能高度概括生命经验,升腾于肢体运动之上的审美意象。舞蹈编导应首先对...
作者:武艳 刊期:2013年第04期
"跨界·舞动无界"是一个研究东西方舞蹈创作审美差异性的跨界项目。本文将以编创工作为研究重点,从纵横两个维度展开研究。纵向方面重点研究不同编导如何进行主题和动作语言的选择,也就是内容与形式如何建构的问题;横向方面针对跨界交流中的转换问题,解析编导与演员的舞蹈思维如何转换。
刊期:2013年第04期
2013年6月15日-7月12日,由北京舞蹈学院主办,北京市教育委员会、北京市海淀区文化委员会、北京市学生活动管理中心、中央民族大学、解放军艺术学院联合支持的"2013北京大学生舞蹈节"在北京舞蹈学院举行。此次大学生舞蹈节以"共舞、共创、共赏、共享"为核心宗旨,先后展示了中国古典舞、
作者:沈阳 刊期:2013年第04期
"江南舞蹈"的议题一直是江苏舞蹈界同仁们关注的热点之一。本文追溯江南地区舞蹈形态与审美形成的关键历史时期,即以春秋吴越文化为基础的地区艺术类型,在汉代获得更大范围的舞蹈范式扩张,继而在六朝以后经历由南北融汇到个性发展的关键时期,逐渐确立了当代"江南舞蹈"唯美唯细、求雅乐俗的审美特征。本文试以形态特征为切入点,寻求"江南舞...
作者:陈娴颖 许立勇 刊期:2013年第04期
随着中国经济的高速增长,文化自信让人们把注意的视点又重新回到对传统价值本体的审视上来。经济建设推动着农业、工业、国防、科学技术迅速实现现代化,但传统价值观的"现代化"似乎无法进行简单的替代与确立。在全媒体时代,当代影像成为了"转译"传统的工具。同时当代影像的视觉表述、叙事造型等又与传统不同,对传统价值观的表述存在着话语差...
作者:黄斯 刊期:2013年第04期
电视作为大众文化中的一种核心媒介和存在方式,在日益开放和急速变化的今天,它正在悄然改变着舞蹈发展的现状和格局。电视是属于日常生活的娱乐方式,舞蹈是生活中不可或缺的精神享受。舞蹈通过电视媒介,让大众消费精神文化,在某种程度上,一方面利用大众媒介传播快速的特点,增加了舞蹈在大众中的传播和影响力;另一方面,电视媒介的过度娱乐化的特...
作者:郑莉 刊期:2013年第04期
"流行舞蹈"是舞蹈学科的一个新的研究领域,面对这一新型舞种对中国当代舞蹈发展带来的影响,对其基础理论的研究就尤显重要。本文试图从传统和现代两个角度,对爵士舞的风格类型进行划分和整理归纳,其内容属于开拓性基础研究,不全面的地方还望能引起同仁的关注和讨论批评,希望为流行舞蹈的理论和教学提供一些参考。
作者:张逸 张梦妮 刊期:2013年第04期
新中国舞蹈教育在近六十年的发展中取得了较为丰硕的成果,而在收获瞩目成就的同时,相关问题便应运而生。舞蹈教育是普通高校素质教育的一项重要内容,而师范类大学的高等舞蹈教育是以中、小学舞蹈教师为主要培养目标,通过这个培养目标的实现来进行舞蹈教育的普及,所以师范类大学的舞蹈教育显得尤为重要。本文通过对中国舞蹈教育历史的梳理,以作者...
作者:李佳 刊期:2013年第04期
在数字化和网络时代,电视媒介与舞蹈艺术的深度融合,给高校传统舞蹈教学带来深刻影响。正确认识和准确把握高校舞蹈教育的新特征、新要求,充分发挥电视媒介在舞蹈教学中的作用,构建起全新的高校舞蹈教学模式,是实现舞蹈教育现代化的核心和必然趋势。
作者:屈红梅 刊期:2013年第04期
舞蹈美育是国民素质教育的重要组成部分。本文旨在从素质教育舞蹈美育的人本意义入手,通过对《素质教育舞蹈课》的具体分析,试图厘清该课程与传统舞蹈教学的三个主要区别;解读课例设计及其教学实践对"五项能力"培养的融会贯通;探讨舞蹈教师当前面临的挑战与转变;展现"面向全体学生"的多元化舞蹈课程特色;诠释"以学生为主体"的舞蹈美育理念...
作者:张骅 刊期:2013年第04期
在舞蹈基训课堂中,音乐节拍与舞蹈动作训练特点密切相关,针对舞蹈动作的不断变化,以及难易程度的加深,音乐节拍可以进行相吻合的调整,使得舞蹈与音乐相互映衬、相互协调。此文通过介绍常用节拍的不同特点,多角度展现音乐的丰富性,以其运用音乐多彩的艺术效果,培养和提升舞蹈的思维想象能力、创造能力和对音乐充分的表现能力。
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