摘要：卡尔·奥尔夫是当代著名的音乐教育家,他所创立的奥尔夫音乐教学法具有独创性,强调要学生"动"起来,保持学习各种音乐技巧和能力的最佳状态,促进学生创造力的发展。高职音乐教学中应用奥尔夫音乐教学法,引导学生走向音乐的原本力量和原本形式,有利于提高学生的音乐水平和音乐能力,本文以奥尔夫音乐教学法为切入点,在分析奥尔夫音乐教学法的基本内涵的基础上,重点探讨了奥尔夫音乐教学法在高职音乐教育中的应用困境与对策。

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