首页 期刊 北方音乐 基于发展视角下对音乐考级的思考——以中国音乐家协会钢琴考级为例 【正文】

基于发展视角下对音乐考级的思考——以中国音乐家协会钢琴考级为例

作者:熊潇滢 信阳农林学院; 河南信阳464000
音乐考级   基本功   风格  

摘要:在强调素质教育的今天,随着人类文化的发展,越来越多的人注重音乐的培养,多数家长和教师选择用考级或者比赛的方法检验和督促孩子的学习,但在考级学习的过程中容易出现一些不容忽视的问题。

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