摘要：一、儿童对空间的认知人在空间环境中的亲身体会称之为空间体验,儿童的感知能力相对成人来说较为复杂。儿童能够感受到空间的存在,且能够回忆此空间,是室内游乐空间存在的目的之一。若要激发儿童与空间环境的交流和互动,首要的就是满足儿童在心理和行为上的需求。儿童游乐空间按照儿童的心理、生理、行为方式等可以分为以下四种类型空间环境：（一）鼓励交流和运动的环境顾名思义,关键在于交流和运动,在儿童的世界中.

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