摘要：目的：应用持续质量改进法（Continuous Quality Improvement,CQI）对新护士进行PICC理论知识及维护技能的培训,并对培训效果进行评估。方法：对70名新护士在持续质量改进方法前（对照组）和持续质量改进方法后（观察组）的PICC培训情况进行对比分析。结果：在运用持续质量改进方法（对照组）对新护士进行PICC维护培训后,新护士的PICC理论知识水平及维护技能操作水平提高明显,与持续质量改进方法前（观察组）相比有明显差异。（P〈0.05）结论：运用持续质量改进的方法能够更有效的对新护士进行PICC理论知识及维护技能的培训,该方法容易学习及掌握。

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