摘要：随着世界低碳经济和我国光伏产业的迅猛发展，市场急需大量光伏专业应用型本科人才，应用型本科院校应根据光伏企业人才需求特点，创建“两平台＋能力模块”的应用型本科人才培养模式。其中，“两平台”指在课程体系中设置通识教育课程和学科基础课程两个平台，主要对学生进行基础知识教育、基本技能训练和基本应用能力培养；“能力模块”是指在课程体系或实践教学环节中设置多个课程组合或实践教学环节组合，形成多个教学模块，主要对学生进行专业知识教育、专业技能训练和应用能力培养。

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