摘要：语法修辞教学，是初中语文教学无法回避的问题。该不该教，教到什么程度，时有争论。笔者以为，语法的重要性不容置疑，先有语言后有语法，语法是语言发展到一定阶段，人们概括总结出来的基本规律。反过来，语法研究也为语言的进一步规范发展提供保证。
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