摘要:如果将对学理的精辟阐述、实例的到位呈现和对实例的精要解析视为细节的话,那么论文写作也需要“细节描写”。本刊2013年第10期刊发的张加龙老师撰写的《运用“过程式指导”,让学生学会观察》一文,可视为论文中成功运用“细节描写”的典范。
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