首页 期刊 中学语文教学 公开课教学的意义和价值追求 【正文】

公开课教学的意义和价值追求

作者:赵宪宇 江苏省无锡市教育科学研究院; 214001
公开课教学   价值   意义   成长道路   教师  

摘要:一个教师的成长,肯定有很多诱发和助推因素,李洁老师选择了公开课教学,选择了公开课教学在自己教学成长道路上,所产生的信念支点、信心支撑和方向指引的意义,突出了其教学成长的价值。

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