摘要：音乐学科有其自身的特殊性，它无法死记硬背，必须建立在学生对其感知体验的基础之上，才能有效发展学生的审美体验。教学中，必须挖掘孩子们与生俱来的音乐潜能，让他们舒适地去欣赏音乐和表现音乐。笔者认为可以通过多种途径让学生体验音乐，将音乐融于他们的身心，
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