首页 期刊 中小学校长 优化教师职业心理素质的有效策略 【正文】

优化教师职业心理素质的有效策略

作者:徐光华; 李琳 湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学; 朝阳小学
职业心理素质   教师心理   有效策略   心理健康状况   优化  

摘要:雅斯贝尔斯说过,“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云.一个灵魂唤醒另一个灵魂”。由上可见,教师是承载重大责任与使命的特殊职业,自身必须具备健康的职业心理素质.才能完成这份使命。若教师心理存在障碍,将会影响与同事、家长和学生之间的关系,并可能会在诸多方面造成不良后果。为此,研究我校教师职业心理健康状况,并从理论和实际上探寻原因与对策。就显得极为重要与迫切。

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