摘要：在转型期社会变革的加剧与外来多元文化的冲击下．“封闭式管理”的出现．在一定程度上迎合了一些学校管理者的短期效应，又与特殊时代背景下生成的一些现象，诸如．升学的压力、单子家庭的增多、外来务工子弟的涌入、学校安全问题等息息相关。自20世纪90年代以来，“封闭式管理”以其独特的魅力戍为不少学校管理者的主动追求与自觉践行，

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