摘要：作为一名初中心理教师,我深知现在初中生心理问题的复杂性和多样性,明白想要做好心理咨询工作并不容易,因此自己总是积极参加各类培训班,购买各种专业书籍和网络课程,辅导学生时也是各类心理卡片和工具用起来,希望自己可以快速学会十八般武艺,精通心理学领域的各类流派,以便在学生遇到问题时可以“快准狠”地去解决。然而,随着工作的慢慢深入,我逐渐发现:在对学生的心理辅导中,真正治愈的,不是某样工具,不是某种高深的技术,而是最基础的倾听!真正促进我明白这一点的,让我充分相信倾听具有强大治愈力量的,是那群来到我心理咨询室的孩子们。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社