首页 期刊 中小学数学·高中版 有序分析搭桥梁,递次调整见真解——逐步调整思想方法的应用探究 【正文】

有序分析搭桥梁,递次调整见真解——逐步调整思想方法的应用探究

作者:郝进宏 北京市第一五六中学; 100034
最值问题   均值不等式   内曲线   应用探究  

摘要:逐步调整法是在解决多变量或多条件问题时的一种思想方法,通常以求最值或范围问题为载体,由于涉及到的变量或条件众多,因而比一般的单变量问题复杂.逐步调整法的一般思路是:对于多条件问题,先从题设的部分条件出发,通过论证推理一步步缩小问题的考虑范围,力求在更小范围内解决问题;对于多变量问题,可以先固定一些变量,在此前提下求解问题,之后再让固定的量动起来,最终求得结果.

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