首页 期刊 中小学数学·高中版 归纳猜想教学中一种观察的突出——合情推理(第一课时)教学案例的分析 【正文】

归纳猜想教学中一种观察的突出——合情推理(第一课时)教学案例的分析

作者:沈顺良 浙江省海盐县教研室
合情推理   归纳推理   观察结果   单位正方形   教学案例  

摘要:归纳推理是由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,其中部分对象所具有的某些特征的发现是关键的,教学中应该注重如何去发现下面的人教A版1-2合情推理(第一课时)教学案例正是通过一种观察突出了特征的发现.

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