摘要：指向深度学习的物理教学，就是把物理知识教会给学生，引导学生深入理解，发展学生核心素养的过程。指向深度学习的教学设计以形成学科素养为目的，根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案；而教学反思是教师对教学实践及其教学理论进行主动、持续的审视、探究、分析与重构，并将思维加工过程从无意识变成有意识。

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