摘要:思维是以感知觉所获得的信息为基础,再利用已学得的知识和经验,进行分析、比较、综合、抽象和概括,形成概念、判断和推理,使之由感性认识上升到理性认识的心理过程.一个人的思维能力,离不开他已有的知识和经验,也离不开与他年龄相适应的心理活动.数学学习过程就是思维活动过程,因此在高三数学复习中教师必须要重视师生思维的差异,多从学生的思维基点考虑问题,
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